Провокация «Первого»
Самой громкой телевизионной премьерой нового года, без сомнения, стал телесериал «Школа» молодого режиссера Валерии Гай Германики, который с 11 января показывают по Первому каналу. Причем в прайм-тайм. Большинство россиян сюжет этой телеленты шокировал. Ведь герои фильма, обычные подростки, все время оскорбляют и избивают друг друга, ссорятся с родителями, принимают наркотики. Учителя не сильно отличаются от своих подопечных: регулярно выпивают в школе, орут на учеников, берут взятки от их родителей. Первой на столь неоднозначную ленту отреагировала Москва. Депутаты Государственной думы и сотрудники департамента образования администрации российской столицы высказывали самые разные мнения. Одни говорили о том, что режиссер поднял давно наболевшие проблемы. Другие назвали сериал вредным и потребовали запретить его показ по центральному каналу. К спору подключались все новые люди, тему стали активно обсуждать в блогах. Постепенно волна возмущения докатилась до других крупных городов. И на этой неделе в Самаре чиновники от образования, учителя, директора школ и ученики собрались за круглым столом, чтобы дать свою оценку сериалу. На обсуждение отправились сразу два корреспондента «ВК» для того, чтобы получить два взгляда на происходящее. Один - зрелого человека, который давно окончил школу и сам работал учителем. Второй - недавнего выпускника, школьные годы которого пришлись на лихие 90-е. Мы решили понять, чем же на самом деле является сериал «Школа»: циничной провокацией Первого канала или же отражением реальной действительности?
Мнение 1. Свежий взгляд
Честно говоря, круглый стол меня разочаровал. Я ожидала бурного обсуждения, кардинально противоположных точек зрения и жарких споров. Увы, всего этого не было. Директора и учителя элитных самарских школ, ученики спортивного лицея и чиновники высказывали примерно одинаковые мнения. Разница заключалась в категоричности оценок. Большинство преподавателей, словно сговорившись, кричали, что сериал вредный и учителя в самарских школах себя так не ведут. Да и вообще, мол, фильм дискредитировал профессию, а режиссер нас оскорбил. Ученики, смущаясь чиновников и телекамер, робко говорили о том, что у их одноклассников другие цели в жизни. И никто из них не похож на героев сериала. Лишь один десятиклассник, одетый, словно депутат, в костюм и галстук, долго и пространно говорил о неоднозначности фильма и о том, что такие проблемы в отдельных школах существуют и их необходимо решать. Честно признаюсь - меня несколько удивило единство мнений присутствующих на круглом столе, ведь на других дискуссиях, посвященных сериалу, которые мне доводилось видеть на телевидении, а также читать на форумах, обязательно присутствует несколько точек зрения. Первые считают, что все показанное пошлость и ложь. Вторые радуются тому, что наконец-то по телевидению показали что-то приближенное к реальности. А третьи утверждают, что сериал нельзя оценивать однозначно.
Лично мне кажется, что восприятие сериала «Школа» определяется исключительно жизненным опытом каждого отдельно взятого человека. Мне, например, фильм нравится, и я считаю, что он отражает реальное положение дел в той школе, в которой в свое время училась я сама. Да, у нас учителя кричали на учеников, мы в ответ над ними издевались. Да и друг друга не особо любили, надо сказать. Курили и пили возле школы. И у меня нет ощущения, что это были единичные случаи. В моей школе хромало и качество образования. Например, до двадцати лет я была твердо уверена, что Юрий Гагарин умер во время своего первого полета в космос. Моя подруга, на тот момент студентка Аэрокоса, смеялась до слез, когда я на полном серьезе заявила ей об этом в День космонавтики. Именно поэтому у меня складывается впечатление, что фильм  - реальность, но правда, с оговоркой: реален он для тех, кто получал среднее образование в 90-е годы прошлого века.
Мнение 2. Человек со стажем
В школе я учился довольно давно. После окончания университета работал и учителем. А в последнее время часто бываю в общеобразовательных учреждениях, общаюсь с ребятами, педагогами. Так что и о прошлой, еще советской школе, и о нынешней имею представление. Ничего нового в пресловутом школьном сериале для себя не обнаружил.
Все, что в нем изображено, было прежде, есть и сейчас. Но существует одно обстоятельство, которое меняет всю картину. У известного советского писателя Леонида Леонова в романе «Русский лес» профессор Грацианский произносит фразу, которая мне запомнилась. «Лучшие сорта лжи делаются из полуправды». С этой точки зрения сериал «Школа» представляет из себя идеальный образчик такого сорта.
На самом деле, отморозки наподобие тех, что действуют в этих сериях, и даже похлеще, были и 60-е, и в 70-е, и в 80-е, и в 90-е годы в любой школе и почти во всех старших классах. Есть такие и сейчас. Вот только подобных были единицы, а не как в «Школе», где все самое худшее собрано внутри одного девятого класса. То есть концентрация мерзости в пересчете на одного ученика здесь явно завышена.
Что до круглого стола, на котором я присутствовал, поразила некая заданность ответов. Ни одного слова в защиту сериала, словно все сговорились. А учителя на «Школу» почему-то всерьез обиделись, надулись, «как мышь на крупу». Впрочем, как можно было заранее предположить, немногие собравшиеся даже смотрели эти серии.
И на форуме в Интернете я не нашел ни одного одобрения в адрес сериала от самих ребят. Им восхищаются только некоторые взрослые, которые оказались в чем-то обиженными судьбой. Похоже, теперь у них появилась возможность найти виноватых за свои же школьные обиды и неудачи. А вот еще один показательный момент - на самарском круглом столе я не услышал в адрес создателей сериала ни одного доброго слова от приглашенных учеников. Они просто научились различать, где правда, а где ложь, и если сначала смотрели сериал всерьез, то теперь относятся к нему скорее как к фарсу.
Мнение 1. А где реальность?
Поскольку на круглом столе объективной оценки сериала я не услышала, решила найти ответы на волнующие меня вопросы у тех, кто ежедневно работает с трудными подростками и знает реальное положение вещей не понаслышке. Подполковник милиции, заместитель начальника отдела организации деятельности участковых уполномоченных милиции и подразделений по делам несовершеннолетних ГУВД по Самарской области Елена Шапошникова считает, что сериал не отражает действительности. Нынешняя милицейская статистика опровергает сериальный сюжет. «Сегодня количество преступлений, совершенных несовершеннолетними по всей России, а в том числе и в Самарской области, стабильно снижается. И происходит это во многом благодаря работе, которую проводят со школьниками сотрудники различных ведомств. За последний год число вышеназванных преступлений уменьшилось на 22,1%. Например, количество краж снизилось на 12,9%, а разбойных нападений стало меньше сразу на 53,3% . И это, заметьте, в кризисный год. Конечно, отдельные наши подопечные сильно напоминают героев «Школы», но в целом мне кажется, что сериал «Школа» не соответствует, по крайней мере, самарской  действительности», - уверена Елена Шапошникова.
Тем временем рейтинги «Школы» постоянно растут. По данным «TNS Россия», доля сериала по нашей стране в период с 11 по 17 января составила 21,2%, рейтинг - 5,4%. Вообще, сотрудников Первого канала содержание фильма не смущает. Спокойно они воспринимают и тот факт, что он идет в Год учителя.
«Год учителя - это, в первую очередь, повод разобраться в проблемах школы, а не скрыть их, - считает сотрудник дирекции общественных связей Первого канала Мария Лейн. - И задача средств массовой информации обращать внимание на реальную ситуацию. А фарисейские утверждения, что в сфере среднего образования проблем не существует, являются деструктивными для страны, означающими, что перемен в этой области не будет. Мы призываем наших оппонентов посмотреть хотя бы несколько серий фильма и не делать преждевременных выводов, основываясь на первых 26 минутах, а то и на рекламных роликах «Школы». Что же касается озабоченности департамента образования правительства Москвы, то хотелось бы обратить внимание столичных чиновников, что картина является не документальной, а художественной, ее действие происходит не в Москве и не в Петербурге, но вместе с тем может происходить как в обеих столицах, так и в любом другом российском регионе». К этому комментарию «Первого» нам только остается добавить, что автором идеи «Школы», по словам самой Валерии Гай Германики, является Константин Эрнст, который большой дока в вопросах освежения застоявшихся рейтингов. Выводы делайте сами.
Мнение 2. Отморозки были всегда
Курили, пили алкоголь, сквернословили и даже задумывались о сексе в советской школе тоже. И все это воспринималось как признаки взрослости, к которой так стремятся все подростки. В нашем то ли девятом, то ли десятом классе одна девочка даже родила. Ну, конечно, она была исключением. Интересы абсолютного большинства шли в иной плоскости. Мы организовывали вечера, ходили в городской клуб старшеклассников, увлекались походами, соревновались в учебе, пропадали до позднего вечера в спортзале. Каюсь, иной раз покуривали и пробовали портвейн, целовались с девчонками. Но далеко не это занимало всю нашу школьную жизнь. Были среди старшеклассников и два-три наркомана, которые увлекались какими-то таблетками.
К учителям относились соответственно их человеческому в нашем понимании статусу. Тех, кто заискивал или пытался вести с нами запанибрата, откровенно не уважали. Бывали и такие, кто давал нам волю, позволяя «сесть им на шею». Что мы с удовольствием и делали. Срывали уроки, издевались над ними так, что они с плачем убегали к директору жаловаться, устраивали на занятиях шутихи или бойкоты, некоторые играли в карты, курили в рукав и даже пили самогонку через резиновую трубочку. Как в сериале, только лет на тридцать-сорок раньше. Но достойных и строгих педагогов, каких было явное большинство, уважали, вытягивались перед ними в струнку, трепетали перед ними и стремились хорошо успевать по их предметам. Одного их слова или появления было достаточно, чтобы устанавливались тишина и порядок.
Если оценивать сериал с позиций тех времен, то изображаемые в нем с настойчивым постоянством выходки всех без исключения девятиклассников были и тогда. Но только в виде исключения. Правила были совсем другие. Да и благоприобретенные дурные привычки ближе к окончанию школы облетали, как шелуха. Надо было готовиться к выпускным экзаменам и поступлению в вуз. Может быть, закладываемый авторами сериала стандарт поведения старшеклассника соответствует постперестроечному периоду, 90-м годам. Но и здесь та же самая полуправда. Я знаю одного молодого человека, который подходит под персонажи «школьных» серий один к одному. В 10-11-м классах он матерился, курил, пил и воровал. Пропускал уроки и оскорблял учителей. В подпитии даже бегал по школе и кричал во весь голос, что он купит всех учителей. В результате его не допустили к ЕГЭ, он не получил аттестат и, разумеется, не поступил в вуз. Но таких отморозков на всю школу был только он один. От него открестились и все его товарищи. Остальные успешно окончили школу, сейчас среди бывших одноклассников этого индивида есть и люди с учеными степенями.
Общее мнение. Сейчас другие приоритеты
Насколько правдиво сериал отражает нынешнее время? Тут, нам кажется, его поклонников ожидает разочарование. Возможно, в чем-то школьный сленг соблюден. Возможно, где-то и есть аналоги «героям». Но у основной массы совсем иные приоритеты. Старшеклассники мечтают о будущей карьере, хотят быть успешными. А без солидной базы, которая закладывается в школе, об этом придется забыть. Складывается впечатление, что сериал «Школа» опоздал эдак лет на 15-20. Тогда было действительно сложное время. Советская школа «почила в бозе». Новая российская только нарождалась. Беспредел проник во все стороны жизни, в том числе и в школы. И был некоторый шок от всего происходящего. Насколько нам известно, сценарист фильма Юрий Клавдиев в то время как раз и учился в одной из тольяттинских школ. Не исключено, что именно по тем воспоминаниям он и творит ныне отдельные сценарные куски «Школы». Только переносит их в сегодняшний день. И в этом тоже скрытая полуправда.

ДОСЬЕ
Режиссер Валерия Гай Германика родилась в 1984 году. В 13 лет заявила родителям, что больше не пойдет в школу. После этого перешла на домашнее обучение. В свободное время Лера тусовалась со шпаной, угоняла машины и играла в радикальной рок-группе. В 17 лет по собственному желанию сменила имя и фамилию (до этого ее звали Валерия Чаганава), хотя сейчас утверждает, что ее так назвала бабушка в честь жены римского императора.
После получения среднего образования училась в независимой школе кино и телевидения Internews на курсе Марины Разбежкиной. В свободное время снимала порнофильмы. Свое первое серьезное кино сняла в 21 год.

ФИЛЬМОГРАФИЯ
2005 год – «Сестры»
2005 год – «Девочки»
2006 год – «Уехал»
2007 год – «Мальчики»
2007 год – «День рождения инфанты»
2008год – «Все умрут, а я останусь»
2010 год – «Школа»

НАГРАДЫ
Второй фильм Валерии Гай Германики, «Девочки», попал в программу фестиваля «Кинотавр» и выиграл там приз за лучшую короткометражную ленту, а также был показан в рамках «Дня России» на 59-м Каннском кинофестивале. Следующая картина, «День рождения инфанты», вошла в основной конкурс «Кинотавра». Фильм «Все умрут, а я останусь» был показан на 61-м Каннском кинофестивале в конкурсе «Золотая камера» и был удостоен специального приза жюри этого конкурса.

ВЫСКАЗЫВАНИЯ
«Следующий фильм буду снимать про «взрослых дураков». Но очень надеюсь, что за два месяца быстренько выйду замуж за какого-нибудь миллионера, и мне не придется снимать кино».
«Кино в принципе должно развлекать. Искусство должно потрясать. Вот страна несколько дней уже и развлекается в потрясениях. По-моему, все хорошо, все идет, как надо».
«В какой-то момент я отказалась ходить в школу, некомфортно мне там было. Я социопат, больше с животными люблю общаться. Не могу существовать в коллективе+».
«Если у меня что-то и деформировалось, то лет в 14. А теперь-то мне ничего уже не грозит. Я нахожусь в стабильном состоянии»".
«Я не могу ничего придумывать, потому что у меня с фантазией слабовато. Поэтому я из жизни все беру. Я снимаю о том, что знаю».

МНЕНИЯ
Владимир ВАСИЛЬЕВ, заместитель министра образования и науки Самарской области:
- Мне кажется, что у этого сериала не то название. Потому что назвать это «Школой» нельзя. Сериал совершенно не отражает реальной действительности. Я ни разу не видел такой школы. Возможно, продюсеры Первого канала хотели таким странным способом привлечь внимание к проблемам образования. Внимание привлекли. А средства массовой информации получили хороший информационный повод.
Александра МАРЫЧЕВА, заместитель директора по английскому языку гимназии 11:
- По моему убеждению, этот фильм вредный и подрывает систему образования. Он подрывает отношение к школе в целом и к учителю в частности. Там показываются учителя-взяточники, которые совершенно не имеют никаких манер. Мне кажется, ни в одной школе такого нет. И главное, после него ни один выпускник педагогического не пойдет работать в школу. Он просто не захочет себя подвергать тому, что там происходит.

Валерия Гай Германика предупреждает актеров, что на съемках не стоит равняться на «школьную» доску почета